Ça tourne pas rond
classée dans logique
11+2=1
5+11=4
4+10=2
3+10=1
6+10=4
1) Pourquoi ces additions sont-elles si étranges ?
2) Quel est le résultat de ces calculs :
- 5x+4y
- xy
En sachant que :
- 8+11=x
- 5+10=y
Suggestions liées à cette énigme
Qui suis-je ?
- Je partage la place avec mes 3 semblables.
- Je vais de gauche à droite, de haut en bas, de droite à gauche et de bas en haut.
- Si je suis américain, les choses se font à l'envers.
- Si l'on me passe, je suis mauvais.
- Si l'on me divise en 3, je deviens le douzième.
Le bûcheron
Un bûcheron a un gros cube de bois à débiter en petits cubes avec sa tronçonneuse. Il n'a droit qu'à 15 coups de tronçonneuse, et veut le plus de cubes possible. Combien obtiendra-t-il de petits cubes à la fin ?
solutionMoitié de 20
Paul dit : "Trouvez-moi la moitié de 20 ?".
Barbara dit : "La moitié de 20 c'est X".
Marie dit : "La moitié de 20 c'est N".
Sarah dit : "La moitié de 20 c'est J".
Stéphanie dit : "La moitié de 20 c'est 10".
Qui a raison ?
La course
Paul raconte qu'il est content de lui car le jour de la course organisée par son village, il a réussi à doubler le dernier et petit à petit il est remonté en tête de la file, pour finalement arriver derrière les 2 premiers. Quel est le classement de Paul ?
solutionEntrez, entrez...
La où force et violence se cassent le nez,
J'entre sans difficulté,
Beaucoup dormiraient dans la rue,
S'ils ne m'avaient pas connu.
Qui suis-je ?
Problème de place
Pour le premier jour de classe, la maîtresse autorise ses élèves à choisir leur place.
Mais problème, la petite Emilie veut absolument être derrière le petit Paul et le petit Paul veut absolument être derrière la petite Emilie.
Comment la maîtresse va-t-elle s'y prendre pour exaucer le souhait des 2 enfants ?
Suite infernale
Voici une suite de chiffres : 0 1 1 2 3 5 8.
Quel chiffre suit logiquement le huit ?